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“十四五”期間，我縣始終把“民之所盼”作為“政之所向”，將增進民生福祉作為經濟社會發展的根本出發點和落腳點，以實實在在的民生實踐，不斷擦亮“幸福竹山”的民生品牌，讓百姓的獲得感、幸福感、安全感持續升溫。
走進縣職業技術集團學校的公共實訓樓里，各類實訓設備是一應俱全，學生們在“學中做、在做中學”，沉浸式掌握一技之長。
縣職業技術集團學校作為國家級重點職校，開設有首飾設計與制作、茶葉生產與加工等9個特色專業，實訓基地配備數控車工實訓室、茶葉加工車間、首飾設計工作室等專業設施，讓學生“在學中做、在做中學”。
據縣職業技術集團學校黨委書記李光梓介紹，2025年，縣職業技術集團學校技能大賽從市賽、省賽到國賽一路攀登，摘金奪銀。技能高考本科上線人數達41人，躋身全省40強；畢業生就業率連續多年保持在95%以上，學校已成為本土技能人才培育“搖籃”。
職業教育的精準賦能，更帶動了就業質量的提升。“十四五”以來，我縣通過用工平臺搭建、技能培訓開展、創業扶持帶動等舉措，實現2.5萬城鎮新增就業，讓更多群眾在家門口端穩“飯碗”、收獲幸福。
縣職業技術集團學校應屆畢業生羅梅說：“經過三年系統化學習，讓我的綠松石設計更加多元，更加貼合市場需求。畢業后，我進入自家綠松石店鋪負責設計工作，能讓不起眼的原石經設計后價值提升，讓店鋪營業額顯著增長，這讓我倍感滿足。”
就業有底氣，教育更安心。打破城鄉教育壁壘，讓每個孩子享有公平優質教育，是我縣民生改善的重要答卷。在縣實驗小學與文峰鄉中心小學教聯體教室，文峰鄉的學生正和城里同學同上“雙師課堂”，屏幕那頭的城區骨干教師通過清晰畫面、流暢互動，讓鄉鎮孩子同步共享優質資源。
“教聯體成立以后，我們經常參與城區學校的教研活動，既能得到名師的課堂指導，在教學設計和課堂管理上也學到了不少知識，對我們的幫助特別大。”文峰鄉中心小學校長柳志說。
“十四五”期間，我縣創新組建27個教育聯合體，新建、改擴建學校62所，新增學位8640個，通過“名師走教”“線上共享”等舉措，徹底扭轉“鄉鎮缺好老師、城里學校擠”的局面，讓“擇校熱”“大班額”成為歷史。
文峰鄉中心小學學生家長陳鳳說“：孩子在鄉鎮上學，總擔心學習成績差，現在鄉鎮學校也能上名師課堂，孩子的成績也得到了大大的提升。”
教育難題破解，醫療變化更暖民心。看病難、看病貴曾是群眾心頭憂，如今在竹山已逐步化解。在縣人民醫院住院部，雙臺鄉村民胡立才正在辦理出院手續時，看著清晰的結算單笑意滿面對記者說：“我在縣醫院住了10天，總花費是7000多元，醫療報銷后我自己只花了800多元，報銷比例這么高，給我們普通家庭幫了很大的忙。”
作為縣域三級醫院，縣人民醫院持續升級醫療服務，讓住院費用平均下降13%，實現群眾“小病不出村、大病不出縣”的期盼。
縣人民醫院院長陳曉春說：“我們以三級醫院創建為抓手，一方面緊盯醫療技術提升，另一方面優化就醫流程、降低醫療成本。現在，像高血壓、糖尿病、心腦血管梗塞等常見病、多發病，在我們醫院都能得到規范治療，醫保報銷比例明顯提高。”
從“口袋里的實惠”到“家門口的便利”，從“物質滿足”到“精神富足”，民生改善觸角延伸到生活方方面面。秦巴藝術中心文化館內設舞蹈室、非遺展廳等12個功能區，全年免費開放，每年舉辦各類文化活動200多場，退休老人跳舞健身、書法愛好者揮毫潑墨，這里已成為百姓名副其實的“精神樂園”。
退休干部張衛說：“在這里我學習了葫蘆絲、聲樂等專業知識，還結識了新的朋友，我在老年大學很快樂。”
民生無小事，枝葉總關情。“十四五”期間，縣級財政每年民生支出占比超80%，2.5萬新增就業崗位、8640個新增學位、99.8%的養老保險參保率，讓人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，更加充實、更有保障、更可持續。（杜登艷 陳嘉林 陳 芳 儲成群）
