風可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命地力量在于不順從。
——題記
“不經歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”這首耳熟能詳的歌曲時常回響在我耳畔，在成長的旅途中，每個人都或多或少會面臨“極限時刻”，我也不例外，是高考前連續一個月不間斷的考試，是健身時的“力竭組”，還是軍訓時人生中第一次十公里拉練……每個讓人難熬的時刻，我都咬牙堅持下來。
因為我堅持不住快要松懈的時候，總會有一句話警醒著我，那就是：“風可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。”就這么普普通通的一句話，激勵著我戰勝了很多次“心魔”。
這句話我也送給過一個小女孩，她是我們轄區內的一名高二學生。那是一個沉悶的午后，我和幾個實習生正在值班室看書，突然來了一個報警電話，師傅讓我隨他出警，原來是一個女生坐在自家樓頂哭泣鬧著想自殺，媽媽怎么喊她都不回家，只好報警求助。在現場了解情況后才知道，她是藝術生，還學的日語，花了不少錢，但是由于家庭變故，她們家從武漢市中心搬到了縣里的一個老舊小區，媽媽雖然同意她去學了，但是愧疚式教育給了她不少的壓力，甚至要求她在三中能考上一本，無數次的施壓，讓她不堪承受，不想回家的她就坐在樓頂。
我很能理解她的感受，現實生活確實給學生帶來了不少的壓力，但這是每個人都或多或少會經歷的，為什么有的人能平穩度過，有的人死去活來？所以說年輕時確實要經歷些風雨打磨。我并不是歌頌苦難，而是年少得志的人往往鋒芒畢露，不懂得收斂，也更加脆弱，經歷過打磨的孩子往往更珍惜機遇，更能抓住機會。這個孩子很明顯就是高中之前在武漢過慣了好日子，遇到家庭變故加上學業上的挫折就被打垮了。
這個女孩在我們去之前情緒崩潰，無人可以靠近的，開始她也不信任我，我輕輕說了句：每個人都有情緒不好的時候……她瞟了我一眼，見我看上去像個學生，年齡比較接近，就放下了戒備，“哇”的一聲大哭起來，等她哭夠了，我遞給她一張紙巾，把我心中的那句名言寶典送給她，她竟然平靜了下來。隨后，在民警的一番思想工作下，女孩認識到自己的錯誤，并表示以后不會做傻事了。我還告訴她：困難就像一塊石頭，如果你把它背在身上，你會覺得沉重無比；如果你把它墊在腳下，它就會助你站得更高看得更遠。
回來的路上，我想到了在獄中完成《史記》的司馬遷，在吳國隱忍后復仇成功的越王勾踐，經歷過長征后反敗為勝的紅軍戰士們。古往今來，英雄偉人們都是在困境中求得一線生機，就像趙云在長坂坡七進七出救出阿斗和甘夫人，看似不可能完成的事情，往往是上天賜給英雄的一個機會，只有經歷磨難的人才會更加珍惜機遇，抓住機遇，一舉成功。
巴爾扎克曾說：“經歷磨難，而仍舊堅持下去，才是奮斗者的本色。”作為新時代青年，無論遭遇多少風雨，都應懷揣希望，勇往直前。每一次的挫折，都應是成長的養分；每一個困難，都會成為前進的基石。
生命的力量在于不順從， 做一只風吹不走的蝴蝶吧，哪怕看似弱小，哪怕是世間最不起眼的小生靈，卻依然有堅定的、堅強的、堅韌的心靈，不懼風雨，才能在人生的原野蹁躚出屬于自己的美麗。（湖北警官學院大三學生 邵創）
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