今日竹山網消息 疫情就是命令，防控就是責任。自12月1日實行網課開學以來，恒升小學多措并舉，全面開展線上教學，學校教師全員上線，共計1738名學生參與線上學習。
該校積極響應上級“停課不停學、停課不停教”的指示要求，多措并舉，確保線上教學實效。一是統籌安排部署，細化責任落實。根據實際，教務處立即制定了線上教學工作實施方案，全面詳細地布置線上教學內容和要求。并成立巡課監管領導小組，對各班線上教學工作進行檢查指導，掌握教學動態。二是融合“五育”并舉，實施“雙減”落地。線上教學活動不僅安排了文化課，也開設了體育、音樂、美術相關課程。各班在上好課程計劃學科的同時，還安排家務勞動、動手實踐、自主鍛煉的時間，融合開展愛國主義教育、手工制作等實踐育人活動，使學生居家的學習生活更加豐富多彩。三是摸排“三類”學生，關注留守兒童。各班及時摸排“無人監管學生、無網絡學生、無終端設備學生”這三類學生，建立臺賬，加強家校溝通協作，指導這類學生完成學習任務。結合留守生較多的校情，學校采取視頻輔導、電話慰問等措施，為留守兒童線上教學保駕護航，確保教育關愛落細落實。四是堅持一日兩操，做好心理疏導。線上教學執行一日兩操，即學生上午和下午在教師的督促下做眼保健操，通過放松睫狀肌進而達到預防近視的目的。此外，學校高度關注線上學習期間學生心理健康狀況，安排心理健康課、召開線上家長會、開展班隊會，做好溝通疏導和心理調適工作。
“雖然網課改變了我們的教學方式，但學生在哪里，我們的陣地就在哪里，家校攜手共進，攻克難關。”“第一天的網課，學生的新鮮感很足，線上課堂的積極性很高，每天我們在年級組群里互相請教、分享方法，以促進我們更好地運轉線上教學模式。”在上完一天的網課后，恒升小學的教師們頗多感觸。（吳瓊 程時書）
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