打破身份 公平競爭 擇優聘用 合同管理
8月26日，溢水鎮教育系統人事制度改革在鎮中心學校大會議室舉行。212名中小學在編教職工，根據事先各學校比例核定的教師配備名額、崗位設置和各自申報的競爭崗位以及考聘工作組對應聘教師的資格條件審查結果，先后按照雙向選擇、競爭上崗、擇優聘用、簽定合同的程序進行了聘用組合。最后，共有195名教職工通過輪番角逐分別簽訂了短期、工種和長期三種不同類型的合同，17名落崗人員通過轉崗等方式得到了妥善安置。
這是該鎮為深入推行農村教育教學綜合改革，提高辦學水平和辦學效益而采取的一項重要舉措。目的在于通過改革以逐步建立學校用人自主、教師自主擇業、科學分類管理、配套措施完善的新型管理體制，形成人員能進能出、職稱能上能下、待遇能高能低，人才結構合理，有利于優秀人才培養和脫穎而出的用人機制、分配機制和內部運行機制，充分廣大教職工的積極性和創造性。通過本次聘用制改革，切實增強了全鎮廣大教職工的責任意識、憂患意識，培養了進取精神。許多教師紛紛表示：在今后的工作中一定要加強學習，愛崗敬業，不斷提高自身學識水平和業務能力，牢固樹立“主人翁”意識，努力樹立良好的師德形象，把今天改革的“陣痛”轉化成日后工作的動力和熱情。 (王濤)
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