一次碰到一位熟悉的選調生，看他精神不振，我就關切的問他是不是身體不舒服。他搖頭，接下來就跟我訴說工作中遇到的不順心事，嘆息懷才不遇，時不濟人。實際上他的工作崗位相對于大多數人來說還是非常不錯的，還只有20多歲，研究生，工作還不到2年，心態卻已經像60歲的老人了。
近年來，各地加大了年輕干部的選拔力度，一些年輕干部相繼走上了各級領導崗位。這些年輕干部的一個重要的共同點就是：學歷高，最低也是本科；年紀輕，一般都是30歲以下；工作時間短，一般都是一出校門不到3-5年就通過不同的途徑被選拔出來。而年齡優勢是他們最搶眼的的因素。對于年紀大的人來說，年輕干部一般干勁足、沖勁大、富有熱情與激情，工作積極、思維活躍、思想開放，陳腐觀念較少，提拔和重用年輕干部對于優化干部隊伍結構，激活干部隊伍活力的效果是十分明顯的。
但同時我們容易忽視的一個問題是，這些年輕干部由于政途過于順利，挫折與失敗這一課也許他們還沒有機會來上，在他們還沒有思想準備的時候就到處面臨著鮮花和掌聲，那他們又能有怎樣的心態去面對前面的荊棘？
黨的十七屆四中全會明確提出，“加大培養選拔優秀年輕干部力度，鼓勵年輕干部到基層工作，有計劃安排年輕干部到艱苦地區、復雜環境、關鍵崗位砥礪品質、錘煉作風、增長才干。建立來自基層一線黨政領導干部培養選拔鏈，大力選拔經過艱苦復雜環境磨練、重大斗爭考驗、實踐證明優秀、有培養前途的年輕干部。”因此，在年輕干部中開展挫折教育十分有必要。
歷觀古今，能成就一番事業的人，無不是從無數的挫折與失敗中飽經滄桑、磨煉意志，從教訓中汲取經驗，最終成熟的。最有名的莫過于清末名臣曾國藩了，他說：古代的賢人，在困苦憂患之際，正是道德功業突發猛進的時候。其大處在于胸懷坦蕩，其小處在于身體健康。圣賢之所以為圣賢，佛家之所以成佛，關鍵都在于遭到過大的磨難。正因為如此，曾國藩雖然屢遭挫折，但他都將挫折看成是磨礪自己的機會。他經常舉自己平生四次受人譏笑之事為例，來說明成功皆從磨煉中來的道理：第一次是做秀才的時候，學臺公開指責他寫的文章文理不通。第二次是做翰林的時候，在給皇上講課的時候，畫了一個圖十分丑陋，王公大臣們都笑話他。第三次是初出帶兵的時候，在岳州、靖港戰敗后，全省官紳沒有一個看得起他的。第四次是九江戰敗，被圍困在南昌，全省的官紳人人都喜笑顏開。曾國藩曾寫信給其弟曾國荃說：我平生的長進全在受挫受辱的時候。你一定要咬牙立志，積蓄自己的斗志，而增長自己的智慧，千萬不要從此氣餒。要想立不世之功，成不世之業，離開了堅忍二字是不可能的。對于遇到小小挫折即怨天尤人，曾國藩則深不以為然。他認為，“心里抑郁太多，怨天尤人，不光不可以處世，也不利于自己的道德修養；不光不利于自己的道德修養，也不利于自己的身體。”正是憑著這種不屈不撓、愈挫愈勇的信念，曾國藩才度過了一次又一次的困境，終成清朝一代名臣。
哲人孟子說：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。在今天飛速發展和變革的年代，年輕干部們更要自覺補上挫折教育這一課，把挫折看成是磨礪自己個性的機會，才能真正擔負起振興中華的歷史重任，才能真正讓組織滿意、讓群眾滿意。（飄逸的塵土）
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