縣教育局長 毛光偉
縣委在黨員干部中集中開展政治紀律和政治規矩的教育活動，十分及時，非常必要。通過學習，我們對習近平總書記提出“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”這一論斷有了更加深入的理解和領會。教育事業既是關系千家萬戶的民生，更關系到培養中國特色社會主義事業接班人的大局。在教育系統黨員干部中嚴明黨的政治紀律和政治規矩，具有特殊的重要意義。我的體會主要有三點：
一、深刻領會“五個必須”的內涵，準確把握嚴明政治紀律、嚴守政治規矩對黨員干部的要求。
全面準確把握“守紀律、講規矩”的內涵，是嚴明政治紀律、嚴守政治規矩的前提。習近平總書記提出的“五個必須”：即必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。中紀委提出的“五個絕不允許”：即決不允許在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見；決不允許發表同中央決定相違背的言論；決不允許對中央的決策部署陽奉陰違；決不允許以任何形式泄露黨和國家的秘密；決不允許傳播政治謠言。守紀律，講規矩在不同時期有不同的具體要求，在新的歷史時期，這“五個必須”、“五個絕不允許”就是嚴明政治紀律、嚴守政治規矩的最新要求，是黨員干部必須做到的紀律和規矩，需要我們認真學習領會，內化于心，外化于行。
二、深化“四個方面”的認識，切實端正對嚴明政治紀律、嚴守政治規矩集中教育活動的態度。
1、守紀律、講規矩是中國共產黨的優良傳統和寶貴經驗。我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨。建黨90多年的實踐充分證明，守紀律、講規矩是我們黨的一大政治優勢，是我們的事業不斷從勝利走向新的勝利的可靠保證。從馬克思主義執政黨的一貫要求看，嚴明的紀律是馬克思主義執政黨建設的重要內容；從我們黨由小到大、由弱到強的歷程看，嚴明紀律、嚴守規矩特別是政治紀律、政治規矩是黨從挫折中奮起、在戰勝困難中不斷成熟的寶貴經驗；從歷史教訓看，放松政治紀律就意味著自我毀滅；從現代政黨政治看，沒有政治紀律要求、沒有政治上的規矩也不成其為政黨。
2、守紀律、講規矩是全面從嚴治黨的必然要求。治國必先治黨，治黨務必從嚴。從“打鐵還需自身硬”的擲地有聲到“踏石留印，抓鐵有痕”的莊嚴宣告，從“八項規定”新風拂面到“四風”滌蕩，“全面從嚴治黨”是習近平總書記在科學分析新時期黨的建設基本態勢與客觀要求、自覺運用中國共產黨執政與建設規律的基礎上提出的重大戰略論斷。全面從嚴治黨決不是一句空話，必須依靠嚴明的紀律和規矩來保障和實現。黨章第三十七條規定，“黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證”。政治規矩是我們黨在長期斗爭實踐中形成的優良傳統和黨內工作慣例。對一個黨員來說，紀律和規矩是高壓線；對一個政黨來說，紀律和規矩是生命線。
3、守紀律、講規矩是重構良好政治生態的重大舉措。 政治生態是一個地方政治生活現狀以及政治發展環境的集中反映，是黨風、政風、社會風氣的綜合體現。黨中央提出重構政治生態這一戰略課題，充分體現了我們黨在思想上的高度成熟和政治上的遠見卓識。對于黨員干部來說，紀律和規矩是抵抗不良風氣侵蝕的“抗體”、維護政治生命健康的“疫苗”。黨員干部只有自覺守紀律、講規矩，從思想上、行動上清除、遠離“污染源”，心存敬畏、保持定力、行有所止，才能促進政治生態正本清源、固本培元，才能為建設風清氣正的政治生態筑牢重要屏障。
4、守紀律、講規矩是保持黨的先進性、純潔性的實現途徑。能不能守紀律、講規矩，是領導干部黨的觀念強弱的試金石。90多年來，我們黨之所以能夠保持先進性和純潔性，一條重要經驗，就是把反映全黨統一意志的紀律和規矩變為廣大黨員干部的自覺行動。然而，現實中，仍有少數黨員干部不守紀律、不講規矩，或搞團團伙伙、拉幫結派；或在執行中央要求方面打折扣、搞變通，做“兩面人”；或為了仕途升遷，大搞人身依附、“山頭主義”，等等。黨的干部“心中有黨”，一個根本的要求，就是要遵守黨的紀律和規矩，凡事都要按紀律來、按規矩辦，不踩雷、不越線，讓守紀律、講規矩成為自覺和常態。
三、努力做到“三個提升”，爭做嚴明政治紀律、嚴守政治規矩的表率。
守紀律，講規矩，中央有號召，各級組織有要求，我們必須要有行動。從自身來講，立即警醒，對照檢查，重點自查在虛無主義、山頭主義、本位主義、個人主義、自由主義、討好主義、形式主義、享受主義等方面存在的問題，把紀律規矩變成具體而不是抽象，主動而不是被動，深刻而不是表面的思想和行為的自覺。從履職角度講，雷厲風行，認真抓好集中教育活動，讓紀律和規矩在教育系統黨員干部和黨組織中立起來、硬起來。
1、嚴以修身，提升境界。教育系統人多、面廣、線長。作為教育部門主要負責人，守紀律、講規矩重在抓好自身，以上率下，抓好班子、帶好隊伍。教育工作任務繁重，矛盾較多，崗位風險很大，做好工作十分不易。這就要求自己不計名利、不計得失，努力做到加強學習，提高黨性修養；堅定理想信念，提升道德境界；追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣；始終保持良好的精神狀態，用自身的對教育事業的激情點燃大家的工作熱情，用高昂的斗志正視困難，破解難題。
2、嚴以用權，提升能力。在新常態下，干工作、成事業要求更高。會按規則辦事、能按制度行使權力，在各種約束增多的情況下更多更好地干事創業，已成為黨員領導干部急需提高的一種能力。教育事業的推進也同樣面臨更多的挑戰，在教育管理過程中，工程建設、教師調配、干部使用、職稱晉升、物品采購、后勤事務、資金分配、教育惠民政策落實等方面都有較大權力，也時時面臨重大考驗。這就要求自己要始終堅持弄權為公，用權治事，不搞特權、不以權謀私。
3、嚴以律己，提升形象。要切實做到忠誠于黨，自覺維護中央權威；始終做到令行禁止，自覺維護政令暢通；始終做到謹言慎行，自覺反對妄評亂議；始終做到民主決策，自覺遵守組織原則；始終做到服從組織，自覺執行組織決定；始終做到對黨老實，自覺報告個人事項；始終做到堅持原則，自覺制止不良風氣；始終做到五湖四海，自覺遠離團團伙伙；始終做到不逾權限，自覺依規履職履責；始終做到從嚴治家，自覺管好家屬親屬。堅持政治統帥，做到心中有黨；堅持政治本色，做到心中有民；堅持政治擔當，做到心中有責；堅持政治底線，做到心中有戒。
“令行禁止，王者之師。”激濁揚善，風清氣正。只要我們都能從自身做起，從小事做起，能時時守紀，處處遵規，嚴明政治紀律、嚴守政治規矩就能成為社會風氣，更能成為辦好竹山人民滿意教育的強大動力。
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