女兒10歲,曾在武漢市上過(guò)兩年幼兒園,美術(shù)基本功好:看什么畫什么、畫什么像什么。同伴們羨慕不已,連我這個(gè)當(dāng)媽的也佩服的五體投地。
受女兒的影響我對(duì)畫畫也產(chǎn)生了濃厚的興趣,暑假里我閑的無(wú)聊就纏著女兒教我畫畫。女兒看了看我皺了皺眉頭說(shuō):“像你這么大年紀(jì)的人想學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西不是很容易,但只要有毅力有恒心還是可以學(xué)會(huì)的,看在你是我媽的份上我就收下你這個(gè)老學(xué)生吧!”
開(kāi)始學(xué)畫女兒教我畫圓圈,自己卻像個(gè)老師坐在一邊看《神奇大迷宮》。畫了半個(gè)小時(shí)我的眼睛看花了,一張張紙上全是圓圈,看起來(lái)像超市里一堆堆的雞蛋;又像眼鏡行里柜臺(tái)里賣的各種眼鏡;還像鋼材店里堆在一起的水管子橫截面。我怕女兒看書忘了時(shí)間,忙把所畫東西遞過(guò)去,女兒斜了一眼說(shuō):“你這哪是在學(xué)畫,分明是在敷衍了事、應(yīng)付差事,你看看有的圓圈還沒(méi)有吻合,就你這態(tài)度能學(xué)會(huì)什么?”沒(méi)想到平時(shí)我對(duì)付女兒的那套現(xiàn)在她竟然用在我頭上。我不敢發(fā)火,小心地說(shuō):“都畫半個(gè)小時(shí)了,實(shí)在沒(méi)意思。”誰(shuí)知女兒竟站起來(lái)索性擺著老師的樣子,敲著桌子說(shuō):“達(dá)芬奇畫雞蛋用了半個(gè)月,你才畫了半個(gè)小時(shí)都不耐煩,怎么能學(xué)好畫?”吵歸吵,女兒又說(shuō):“一只雞不會(huì)下同樣的兩個(gè)蛋,一棵樹上不會(huì)有兩片同樣的葉子,一個(gè)母親不會(huì)生兩個(gè)一模一樣的孩子……經(jīng)過(guò)女兒的指點(diǎn)我果然發(fā)現(xiàn)我所畫的圓圈中有大小、輕重、深淺、正面和側(cè)面之分。為了證明圓圈在實(shí)際生活中的運(yùn)用,女兒叫我動(dòng)腦筋用圓圈畫一些實(shí)質(zhì)性的東西給她看。我畫了一只熊貓、一個(gè)太陽(yáng)、一個(gè)氣球。女兒夸我想象力豐富,并就所畫的東西一一給我作了指點(diǎn)。
圓圈驗(yàn)收合格后女兒又教我畫直線,我拿出直尺女兒竟給我沒(méi)收了,她瞪著眼說(shuō):“美術(shù)課里是不允許用直尺的,要完全靠自己的眼和手來(lái)掌握。畫了滿滿幾張橫七豎八的直線后我的眼睛又花了,越看越像房縣老百姓用來(lái)長(zhǎng)木耳的樹杈杈,看的我眼花繚亂。女兒看后微笑地說(shuō):“還可以,你基本上掌握了下筆的平衡度了。
接下來(lái)女兒又教我什么是冷色什么是暖色;遠(yuǎn)景近景;連石頭都有好多種……
一個(gè)月過(guò)去了女兒想考考我所學(xué)的知識(shí),她拿出一年級(jí)上過(guò)的《農(nóng)家小院》叫我畫,我說(shuō):“照抄誰(shuí)不會(huì)呀?”女兒轉(zhuǎn)過(guò)身認(rèn)真地說(shuō):“這叫臨摹不叫照抄。”畫好后我把畫遞給女兒看,她對(duì)我的評(píng)價(jià)是:整體效果不錯(cuò),只是白菜該用彩筆涂色顯得比較鮮嫩;山脈應(yīng)該用油畫棒涂色顯得雄壯有生機(jī);鴨子身子太大看起來(lái)像鵝……女兒說(shuō)的頭頭是道,我像個(gè)小學(xué)生靜靜地聽(tīng)著女兒的講解。
女兒的評(píng)語(yǔ)是:腦袋瓜還挺靈活,有潛力可挖,如果堅(jiān)持下去還是有發(fā)展前途的。得分75分。女兒表態(tài):明年暑假前倘若簡(jiǎn)筆畫她驗(yàn)收過(guò)關(guān),她將教我素描畫、還有國(guó)畫。 (邵傳晶)
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