邵召霞
宣宣是一個(gè)文文靜靜的小女孩,平時(shí)不善與人交流,總是默默無聞地坐在那里??墒沁@幾天我發(fā)現(xiàn)她在午睡時(shí)總是和別人說話或者是拿著一張紙一撥一放,發(fā)出清脆的響聲,影響了其他幼兒的休息。于是我走過去把她的紙收了起來,以此希望她能很快地入睡。但是事與愿違,宣宣更加翻來覆去地睡不著了。我悄悄地走過去,輕聲地對(duì)她說“宣宣,睡醒以后老師就把紙還給你,但是我有一個(gè)要求,不可以打擾別人。”宣宣點(diǎn)了點(diǎn)頭,安靜了下來,不多久就睡著了,第二天、第三天,我發(fā)現(xiàn)她又翻來覆去睡不著覺,起床以后,我問宣宣這幾天為什么睡不著?宣宣輕聲的喃喃說:“老師,我的紙你還沒還給我?!边@時(shí)我才恍然大悟,打開抽屜,宣宣的紙還在,我深深地懊悔起來,答應(yīng)她的事怎么就忘了呢?我連忙說:“其實(shí)邵老師早就想把紙還給你了,但是老師希望你能自己過來問我要,因?yàn)槲覀兪呛门笥?,你說是嗎?”宣宣抬頭望了望我,點(diǎn)點(diǎn)頭。“好朋友,我有個(gè)建議,如果你每天睡著,我就獎(jiǎng)勵(lì)一朵紅花,當(dāng)你集滿五朵花時(shí),我送給一個(gè)折紙玩具,好不好?”宣宣點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天,宣宣很快的入睡了。我想:我們之間的協(xié)議已經(jīng)達(dá)成,這次折紙一定不能忘了,后來宣宣每天都睡的很好,我也按約定送給宣宣一個(gè)又一個(gè)折紙玩具。
這件事上我深深地體會(huì)到:我們應(yīng)尊重孩子的需求、關(guān)注孩子的選擇、為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自主的生活環(huán)境,同時(shí)更應(yīng)給予他們一個(gè)好的榜樣。
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